Plan Quijote: Formación de alumnos y alumnas tutores iguales

Desde el curso escolar 2014/15 se está desarrollando en el IES Miguel Servet el Plan Quijote.
El objetivo principal es conseguir la inclusión del alumnado TEA (Trastorno del Espectro Autista) del centro, a través del desarrollo de actuaciones dirigidas a toda la comunidad educativa (alumnado, familias, profesorado).

Este curso se está desarrollando la formación del alumnado tutores iguales. Se han seleccionado alumnos y alumnas de las aulas en las que hay alumnado TEA escolarizado que muestran cualidades y habilidades de líderes naturales, y se están formando para acompañar y ayudar a aquellos compañeros/as que presentan dificultades (comunicativas, relación social, integración, organización...).
En esta línea se han realizado diferentes actividades a lo largo del curso:

1.  Jornadas de formación del alumnado: celebradas en enero, en el Centro Cívico La Ranilla.

2. Reunión del grupo de tutores por niveles para hacer seguimiento de sus actuaciones en las aulas y en el centro.

3. Participación en la organización y desarrollo del Día del Autismo, celebrado en el centro el 6 de abril.

4. Visita a la Asociación Autismo Sevilla, con visita guiada, charla de sensibilización y conocimiento de las dependencias y actividades que se desarrollan.

Esta actividad de formación está resultando una gran experiencia, por la implicación y motivación que presenta el alumnado, que les lleva a participar y acompañar en el centro al alumnado TEA. Supone una magnífica experiencia personal para el alumnado, y profesional para el profesorado que les acompaña.

2 de abril: Día Mundial del autismo

La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró por unanimidad el 2 de abril como Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo  para poner de relieve la necesidad de mejorar la calidad de vida de los niños y adultos autistas para que puedan tener una vida plena y digna.

En nuestro centro estamos desarrollando este curso un proyecto de inclusión del alumnado del espectro autista en el centro, denominado "Proyecto Quijote".

Una de las actividades previstas ha sido la sensibilización sobre el autismo. Para ello, se han creado materiales para decorar el centro (grandes pancartas), y colocación de globos azules como color del día, que se han colgado por todo el centro. Además, se han realizado pegatinas para repartir entre el alumnado y el profesorado, así como dípticos informativos y textos para toda la comunidad educativa.

Todas estas actividades se han desarrollado con el protagonismo del alumnado del Aula Específica, acompañados por su profesorado y sus monitores. Además, hemos contado con la colaboración de la asociación Autismo Sevilla, que está desarrollando una estupenda labor en el centro.

Ha sido un día que hemos disfrutado con mucha alegría :)

Os dejamos algunas fotos

Sesión formativa Proyecto Quijote

 El miércoles 3 de diciembre se realizó la primera sesión formativa conjunta del Proyecto Qujote en el IES Miguel Servet para definir de forma colaborativa las líneas a desarrollar a lo largo de este curso escolar.

Este proyecto se inicia por primera vez en el centro, a través de la modalidad de formación en centros.

El objetivo que pretende es la mejora de la inclusión del alumnado del espectro autista (TEA) que tenemos escolarizado en el IES, tanto el alumnado del Aula Específica como el alumnado Asperger escolarizado en las aulas ordinarias, en la vida del centro.

En el desarrollo del mismo están implicados el CEP, el Equipo Específico de Autismo de la Delegación Territorial de Educación y la comunidad educativa del IES Miguel Servet.